教育择校的本质谈

zgx540612

最近，本坛有一因学生家长期盼陆良一中初中部招生的帖子引来了众友的关注或辩论，久久波动不息。因而，想就此发表一点小慨如下，供大家玩味：
１，感觉有点悲哀：现教育行业都把教育理念引入了商业经营理念。说句老实话，学生们不是鸡蛋啊，如果将他们拿了来当鸡蛋经营，而不是强化教学管理，每一个被教育成了“被卖的鸡蛋”，既便成功了以后也仅仅是个“鸡蛋”而不是人才，哪又有什么用呢？再说了，一个被当成了“鸡蛋”的人如果被经营损了，他的一生仅仅只有一次的前途不也就毁了吗？！难道对这些“损了的鸡蛋”也只是象文字上的轻描淡写总结一下，“另拿高招，再度试验”一番重来一次就算交待了吗？！说句老实话，将别人唯一的命运拿了来做实验，本身就是非常不严肃的教学理念啊！！这样的应试教育流毒或方式，什么时候才能在我们学习的产业上彻底改变或改观，哪才是最最重要的啊！

２·日常中，对于失落的安慰，很多人会说：“是金子总会发光的！”这句话，本是一伟人对前途的一种信心表达，在某种特定环境上，确实起到了鼓舞士气，提振信心的作用勿疑。可对于金子的本质和环境来说，却不一定是哪么回事。大家想：金子的本质在光照下是会反射发光，但如果长期被掩埋在深土里不得产生反射，它难道也会发光吗？相反，哪些不勘大用的四硫三化铁或“沙金”，在某种条件下并非金子但和真正的“金子”很相似，却被大家商用不止……在这样的条件下，真正的金子被人忽视并掉价，哪不是在哲学上否定了这个“黄金定律”的成立了吗？在这样一种“金子”真假难辩或“金被深埋”的实择条件下，将人当成了“物”来看待或商卖经营，他这个人的成功与失败，无论如何不都是成了“悲哀”了吗？！
因此，我们的教育对象是“人”，将人培养成“人才”，并使他具有在任何情况下具有着“人”的特质并具有着“人”的觉悟、情感、信心和勇气，并为这些觉悟、情感、信心和勇气快乐着，哪才是我们教育的理念。哪种把教育商业化并以“应试”为目标的经营化，而不是管理、因人、因时施教的生理·心理智慧成长，哪都是很不文明或不科学的呢！
大家说：是不是这样啊？！欢迎争鸣。

东海龙王

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《中华人民共和国民办教育促进法》中规定,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。对此，宁夏教育厅发展规划处处长马丽认为，是否营利其实和学费的多少并没有直接关系，关键在于民办学校收取的费用是否符合物价部门的要求，并且举办者不能从办学结余中提取回报。

走天涯

素质教育太难了，陆良好老师太少，混日子的很多。

zgx540612

东海龙王 发表于 2019-5-20 14:47
点赞！！！

营利不营利在现实来讲，各位的思想意识和经济状况不一致，讨论起来似乎没有统一的可能性——毕竟，有的人他对下一代的期望值很高，就是想给后代创造一个好条件么……因此，现在讨论起来没有多少意义！而学习的主要目的是启发、提高学生现在、未来的自悟能力和学习兴趣，这才是最根本的教育目的，也才是教育的努力方向呢。

zgx540612

走天涯 发表于 2019-5-20 20:35
素质教育太难了，陆良好老师太少，混日子的很多。

素质教育以“有教无类”的方法论来讲并不难！难的是现实社会里真正理解、并想教会学生和想主动学习的学生太少……大家都在“形式主义”照本宣科地课堂“走过场”，将华罗庚的“优选法”拿了来对学生进行“选拔分类”经营牟利，这就违北了“人才培养”的基本客观或规律，并将教育或被教育者引向岐途了啊——说句老实话，按现在的这种教育方式，当年的华罗庚、爱因斯坦、牛顿等等的伟大科学家，是无论如何也不会变成人才了的呢！

class303

现在教育产业化和商业化是大趋势，改变不了。

zgx540612

class303 发表于 2019-5-21 09:59
现在教育产业化和商业化是大趋势，改变不了。

所以现在很多家长被人家卖了，还在替人家数钱已成“大势所趋”，没法相救啊！

zihanxiaowu

zgx540612 发表于 2019-5-20 20:48
营利不营利在现实来讲，各位的思想意识和经济状况不一致，讨论起来似乎没有统一的可能性——毕竟，有的人 ...

给一个大大的赞，说到心坎里去了。

zgx540612

zihanxiaowu 发表于 2019-5-21 15:46
给一个大大的赞，说到心坎里去了。

class303

zgx540612 发表于 2019-5-21 11:59
所以现在很多家长被人家卖了，还在替人家数钱已成“大势所趋”，没法相救啊！

也不怪家长，孩子送到学校，相当于就是人质，家长不就范的话，学校老师直接冷处理，学习方面完全不管不问，有几个家长敢？升学竞争这么激烈。如果不是这样，教育商业化也搞不起来，就是吃准了你只能乖乖地照做。
归根结底还是中国人口太多，资源太少了。资源方占主导地位，使用资源方只能被动听从。