zgx540612 发表于 2019-10-14 11:15:54

对一个网友打、罚孩子疑问的回复

为什么现在的孩子这么娇贵,打也打不得.骂也骂不得.罚又罚不得,一罚,多数家长就不乐意呢?分享
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2个回答#娱乐# 综艺节目都是演出来的吗?

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1 分钟前
你是老师吧?首先要明白:打、罚行为老师都没有这个权利啊!没有的权利,自己还要去进行,哪就成了“以身试法”啦:人家的孩子托而受教,却要遭受违法的“打,罚”,自然是不乐意了啊!






星光 发表于 2019-10-14 12:36:58

可以罚,比如抄课文、深蹲、俯卧撑、跑步等。不建议打

无产阶级 发表于 2019-10-14 15:29:32


Уе

λ

zgx540612 发表于 2019-10-15 01:10:34

星光 发表于 2019-10-14 12:36
可以罚,比如抄课文、深蹲、俯卧撑、跑步等。不建议打

可是法律没有赋于老师有“处罚权”啊!没有“处罚权”,它凭什么去处罚别人?受教的原义,也是“以榜样的模型”去教会别人的意思啊——如是“教人处罚”,哪不把人带坏了吗?在“原理·法理”的动机起点上就过不去了呢!你说是不是这样。{:mocs_25:}

无产阶级 发表于 2019-10-16 13:04:16

本帖最后由 无产阶级 于 2019-10-16 13:05 编辑

最近看书看到一段话,美国教育专家简·尼尔森提出来的,不管老师还是家长,尤其家长
如果在教育孩子的过程当中,感到痛苦、艰难、失望、伤心、无能为力,一定是因为方法错了。
就像我们在工作或者生活中感到痛苦、艰难、没信心、恐惧、压力大、无能为力的时候,一定是能力不足以应付当前的情况,也就是该学习了。
各位家长老师共勉!

zgx540612 发表于 2019-10-16 13:38:00

本帖最后由 zgx540612 于 2019-10-16 15:31 编辑

无产阶级 发表于 2019-10-16 13:04
最近看书看到一段话,美国教育专家简·尼尔森提出来的,不管老师还是家长,尤其家长
如果在教育孩子的过程 ...
是的,每个人在出现不安情绪的时候,就是他应该学习的时候了!这才是教育的本来理念。{:mocs_48:}{:mocs_44:}

白鶴听雨 发表于 2019-10-16 15:47:55

星光 发表于 2019-10-14 12:36
可以罚,比如抄课文、深蹲、俯卧撑、跑步等。不建议打

你说的对,犯了错适当的责罚是应该的,就是打几下也没有什么事,只要不是什么伤筋动骨的事,该罚的还是要罚。没有规矩不成方圆,等以后到了社会上,别人不是他父母,也没有人会惯着他。

无产阶级 发表于 2019-10-16 17:43:32

打和吼会出现这些情况
愤恨:你欺负我,我恨你,但是我现在小我没办法恨等长大了我就表现出来;
报复:你现在不让我闹,我想办法在别的情况下闹得更厉害,你不给我面子我更不给你面子;
反叛:他会哭会闹会做的更凶;
退缩:在你面前不做,但是我会悄悄地做让你发现不了。

zgx540612 发表于 2019-10-16 17:57:39

白鶴听雨 发表于 2019-10-16 15:47
你说的对,犯了错适当的责罚是应该的,就是打几下也没有什么事,只要不是什么伤筋动骨的事,该罚的还是要 ...

以心理学的定位来看,施之以教,如不能用有效的榜样或信仰来使人产生自觉,哪只能说明授教者执业有限而产生本体无奈,原始征服欲爆发了啊!而用这种原始暴力征服的结果,一开始就被国家取消了他的享有欲利而属于违法……在违法的状态下去打、罚受教育者,恐怕怎么都不会有好结果啊!你说是与不是?{:mocs_33:}

zgx540612 发表于 2019-10-16 18:02:48

无产阶级 发表于 2019-10-16 17:43
打和吼会出现这些情况
愤恨:你欺负我,我恨你,但是我现在小我没办法恨等长大了我就表现出来;
报复:你 ...

是啊,错误的教育理念,它只能产生出错误的结果来啊!这,也就是现在许多老师在执教时没有认识到自身“真我”意识的问题啦……与其这样,还不如学学当年孔子“弟天三千,贤人七十”的教而不迫的放手办法,总比造成对立要好的多啦!{:mocs_25:}
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